實(shí)測避雷！父母給孩子買的「護(hù)眼學(xué)習(xí)機(jī)」真相大揭秘強(qiáng)吻、摸胸、掀裙底，這些男星究竟是真敬業(yè)，還是借戲揩油？
這年頭，學(xué)習(xí)工具的發(fā)展越來越高端，平板電腦作為得力助手已經(jīng)慢慢成為很多孩子上網(wǎng)學(xué)習(xí)的主流工具。
然而在市面上，各種各樣的平板電腦品牌琳瑯滿目，讓人眼花繚亂。而且做家長的還要考慮孩子的視力問題，畢竟別說手機(jī)了，電視都不敢讓孩子多看，一直讓孩子抱著普通的平板上課學(xué)習(xí)也不放心。
所以自己在走進(jìn)市場深入了解后，發(fā)現(xiàn)挑選一款好用的學(xué)習(xí)平板還挺難，普通平板產(chǎn)品基本上是圍繞影音娛樂這個(gè)功能為核心來設(shè)計(jì)，學(xué)習(xí)資源還得另外尋找和付費(fèi)。
更重要的是這些產(chǎn)品的屏幕往往不太考慮對(duì)眼睛的刺激程度，特別是有些低頻PWM調(diào)光的產(chǎn)品，它給成年人用也許沒問題，但是給孩子用多少還是會(huì)有影響。
所以給孩子選平板，資源很重要，護(hù)眼更重要，最好就像紙質(zhì)課本一樣。
今天咱們就來做個(gè)測試，在市面上以類紙學(xué)習(xí)機(jī)、學(xué)習(xí)平板為關(guān)鍵字找到了兩款代表性的產(chǎn)品：京東方BOE小課屏A1靈動(dòng)版和某度光學(xué)護(hù)眼學(xué)習(xí)平板Z20 Plus智學(xué)版。
不得不說，整場測試下來，這才發(fā)現(xiàn)，護(hù)眼功能這里頭商家可太會(huì)大做文章了。
首先既然是給孩子用的產(chǎn)品，就會(huì)有一個(gè)隱形的基本要求——結(jié)實(shí)抗造。那我們來看京東方這個(gè)小課屏，本體是金屬+玻璃，很有質(zhì)感，而且拿在手里一點(diǎn)也不沉。
包裝里還送一個(gè)原廠殼，四角加厚前屏墊高，防摔防刮還自帶支架，基本上是屬于把第三方配件廠的活都給干了。
而且即便戴上保護(hù)殼，重量也控制的不錯(cuò)，僅有1159g。
相比之下某度這個(gè)，是這種塑料后蓋一直往前包到屏幕的設(shè)計(jì)，看起來確實(shí)是和這個(gè)價(jià)位普通平板應(yīng)有的質(zhì)感有點(diǎn)距離，最關(guān)鍵的是某度這款真的太沉了。
作為成年人拿著都?jí)嬍?，放在孩子手里，更拿不?dòng)了。
當(dāng)然了，今天重點(diǎn)還是屏幕的表現(xiàn)，都說自己是為了孩子的視力健康設(shè)計(jì)，我們就用專業(yè)的測量儀器來量化的分析，它倆到底是不是真護(hù)眼真類紙。
首先是基本的顯示素質(zhì)，通過專業(yè)的色彩分析儀，我們分別得到了兩款產(chǎn)品的最大亮度，其中某度的最大亮度175.6nit。
而小課屏的最大亮度略低一些，只有160.2nit。
另外兩者還有一個(gè)很大的不同，京東方的小課屏，是更接近書本和課件比例的4:3，雖然對(duì)角線長度顯得小，但實(shí)際上屏幕面積反而更大，同時(shí)PPI也更高，顯示更細(xì)膩。
某度則是采用了一塊常見于小尺寸筆記本電腦的1080p，16:9的屏幕，看視頻時(shí)沒有黑邊，但是顯示電子課本，它的效果就和真書不太像了。
坦白講某度這個(gè)屏幕我們一度以為是壞了，因?yàn)樗囊暯嵌嗌倨稽c(diǎn)，最大亮度就會(huì)大幅衰減，白天室內(nèi)稍微亮一點(diǎn)就很難看清。
為了探究學(xué)生平板到底多亮才夠用，嚴(yán)謹(jǐn)起見，我們還特意去翻看了國標(biāo)當(dāng)中對(duì)于教室和書房的照明設(shè)計(jì)要求，其中GBT36876-2018《中小學(xué)校普通教室照明設(shè)計(jì)安裝衛(wèi)生要求》，要求教室桌面維持平均照度不低于300 lx，照度均勻度不低于0.7。
同樣，對(duì)應(yīng)到孩子在家寫作業(yè)的場景，利用臺(tái)燈照明的GB/T 9473-2017《讀寫作業(yè)臺(tái)燈性能要求》，對(duì)應(yīng)國標(biāo)A級(jí)的桌面照度也是300。
我們就按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來布置桌面，同時(shí)，不同材質(zhì)紙張的顏色和反射特性不同，我們就統(tǒng)一使用全新購買的人教社教材，以幾乎完全空白的版權(quán)頁為準(zhǔn)。
兩臺(tái)設(shè)備都手動(dòng)拉到最高亮度，我們來直觀比較一下兩塊屏幕和紙質(zhì)書之間的差異。
這個(gè)結(jié)果，可以說是一目了然，屏幕亮度過低，就等同于在亮度不足的條件下瞇著眼睛看書，照度不足和距離過近對(duì)視力有影響，可以說是常識(shí)。
某度這塊屏打著護(hù)眼的旗號(hào)亮度卻做的這么低，實(shí)在是有點(diǎn)說不過去。
不過以上測試的指標(biāo)都是檢驗(yàn)這兩塊學(xué)習(xí)平板屏幕的基礎(chǔ)素質(zhì)，既然叫類紙屏，那么它的抗反射效果也是一個(gè)重要的評(píng)價(jià)指標(biāo)。
首先是表面的磨砂蝕刻質(zhì)量一般用DOI，也就是鮮映度來衡量，越小越好。經(jīng)過測試，兩者的數(shù)值分別在0.6和1.2。
這個(gè)數(shù)字單獨(dú)拎出來，可能無法直觀體會(huì)。但是，較粗糙的蝕刻質(zhì)量，會(huì)明顯影響到屏幕，特別是白色的顯示效果。做得不好，會(huì)讓屏幕有一種擦不干凈的油膩感。
從這組實(shí)拍的直觀對(duì)比，也能看出兩款產(chǎn)品之間的差別，最后是抗反射能力。
我們還是先測數(shù)據(jù)，再看直觀對(duì)比。衡量屏幕抗反射性能的指標(biāo)叫做峰值反射率，同樣是越低越好，這方面某度做到了0.9。
而京東方做到了只有0.4左右。
在同樣的光源下，兩者的抗反射能力，也是一目了然。
從基礎(chǔ)的顯示效果，到抗反射能力和表面AG質(zhì)量，這塊小課屏的表現(xiàn)確實(shí)都更加接近真實(shí)紙質(zhì)課本。
不愧是全球首款擁有文旅部H.629.1國際標(biāo)準(zhǔn)的數(shù)字藝術(shù)級(jí)類紙護(hù)眼平板顯示標(biāo)準(zhǔn)的屏幕。
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，能做到對(duì)世界級(jí)名畫，筆觸和色彩的完全還原，模擬課本紙張更是不在話下。作為這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的起草單位之一，這塊屏的含金量可以說不言而喻。
坦白講我們之所以選中某度這款產(chǎn)品，很大程度上是因?yàn)樗斍槔镞@個(gè)碩大的海報(bào)，寫著圓偏光，才是真護(hù)眼。
我們也按照它的方法，找來一個(gè)偏光墨鏡片，擋起來一看確實(shí)跟宣傳頁一樣，它怎么轉(zhuǎn)都能看清，是圓偏光。
而小課屏這邊，是線偏光。但是在測試過程中，我們注意到一個(gè)現(xiàn)象：某度的屏幕透過偏振片觀察雖然不會(huì)徹底變黑，但它會(huì)變暗。
這就意味著，它的屏幕并不是100%的圓偏光。
色彩分析儀的測量結(jié)果也證實(shí)了這個(gè)直觀的結(jié)論，線偏振光轉(zhuǎn)化到圓偏振光的轉(zhuǎn)化效率只有大概60%。
必須承認(rèn)，在防止視覺疲勞這方面，的確有足夠的證據(jù)支持圓偏光的優(yōu)勢，但這塊屏幕依然含有比例不低的線偏光成分。
這一點(diǎn)，如果不是具備一些光學(xué)常識(shí)自己親自動(dòng)手試過，單看它的宣傳還真不容易發(fā)現(xiàn)。相比于用眼習(xí)慣、時(shí)長和足夠的顯示亮度，偏振光的種類，重要性恐怕還要往后排一排。
另外還有一個(gè)比較細(xì)節(jié)，剛好兩家都提到了的宣傳點(diǎn)，那就是無損伽馬。伽馬是一個(gè)從彩色顯示器誕生的那天起就存在 ，對(duì)顯示器如何還原現(xiàn)實(shí)色彩極其重要，但大部分用戶，都從來沒注意過的參數(shù)。
伽馬的存在，和人眼的感知特性有關(guān)，簡單來說，人眼對(duì)亮度的感知并不是線性均勻增加的。
255表示純白，0表示純黑，那么從0到1的變化，人會(huì)感覺很明顯。
而從254到255，對(duì)人眼而言卻幾乎沒有區(qū)別，人眼對(duì)亮度變化的響應(yīng)大致上是一條冪函數(shù)曲線。
所以順應(yīng)這種特性，在計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)圖像的過程中，也按照這條冪函數(shù)的規(guī)律來分配編碼空間，讓編碼盡量按照人眼感知，而非物理上的光線強(qiáng)弱來均勻分布。
而這個(gè)無損伽馬，就是指屏幕端還原這些細(xì)節(jié)的能力，既然號(hào)稱無損，那當(dāng)然要放到實(shí)驗(yàn)器材底下來驗(yàn)驗(yàn)成色。
因?yàn)槭且詿o損還原為目標(biāo)，所以我們測出來的這個(gè)直方圖，應(yīng)該是頂部越平穩(wěn)，越接近1越好。在不是太黑的大部分區(qū)間內(nèi)，兩臺(tái)機(jī)器的確都能做到無損伽馬。
但在更考驗(yàn)控光能力的暗部，某度卻出現(xiàn)了向下的凹陷，這意味著它顯示深灰色的時(shí)候會(huì)偏黑，說白了就是暗部細(xì)節(jié)不夠好。
如果是一般的影音娛樂平板也就算了，但在學(xué)習(xí)平板上暗部細(xì)節(jié)不行，正好會(huì)讓地理、生物這種帶大量灰度圖的題目辨識(shí)度變差，再加上本來就不太行的屏幕亮度拿它做題，恐怕要費(fèi)點(diǎn)勁了。
更有意思的是，我們在翻找伽馬科普資料的過程中發(fā)現(xiàn)這無損伽馬是京東方的技術(shù)專利。
而某度的屏幕，據(jù)我們了解并非京東方的手筆，按說是不應(yīng)該有這個(gè)技術(shù)在里頭的，但是他倆都宣傳無損伽馬...這就有點(diǎn)奇怪了。
大家給孩子買東西，都是希望能力范圍內(nèi)選最好的，而學(xué)習(xí)平板，又恰恰是一個(gè)購買者和使用者分開的典型產(chǎn)品，購買的時(shí)候很難找到一個(gè)有效的參考，護(hù)眼當(dāng)中的很多概念，不是相關(guān)領(lǐng)域的從業(yè)人員，更是全聽廠家宣傳。
本以為做給孩子的東西又是明確宣傳護(hù)眼，起碼的水準(zhǔn)應(yīng)該是能保證，沒想到一路測過來，真是步步驚心。
其實(shí)低藍(lán)光、防眩光、無頻閃，這些只是基礎(chǔ)標(biāo)配，購買之前，產(chǎn)品的最大亮度，是否具備無損伽馬，都要問清楚。
如果你真的不擅長這些，也記不住，那最簡單的辦法，就是找一個(gè)線下店自己親眼去看一看，在光線環(huán)境合理的室內(nèi)，它的亮度是不是足夠、防眩光做得好不好、顏色正不正確，其實(shí)都很直觀。
對(duì)了還有課程資源、家長管控這些，每一項(xiàng)都是細(xì)節(jié)。最后也希望各位都能給自己的孩子挑到一塊護(hù)眼、放心、好用的學(xué)習(xí)屏幕。
